TuckBook
Bedtime stories
Три листочка к чаю
Маленький дракон Стёпа спешит к бабушке с первым школьным рисунком, но ветер разбрасывает волшебные листочки-подсказки. Бережно собрав их и найдя светящуюся дорогу, он успевает к вечернему чаю.
✦ Story pages
5 minutes of reading
Три листочка к чаю
1 / 7
Стёпа прижал к груди школьный рисунок, чтобы уголок не загнулся, и ещё раз заглянул в маленькую сумку. Там лежала коробочка с цветными мелками, а сверху — его подарок бабушке. На рисунке был её дом: круглая синяя крыша, труба с серебряной полоской и три окошка, в которых светились жёлтые квадратики.
— Это мой первый рисунок после занятий, — сказал маленький зелёный дракон и очень серьёзно застегнул сумку. — Я сам его нарисовал. Бабушка поставит чайник, а я приду до вечернего чая.
2 / 7
До бабушкиного дома вела тихая тропинка между кустами малины и гладкими камнями. У калитки на ветке висели три цветных листочка-подсказки: красный, жёлтый и синий. Они всегда показывали дорогу тем, кто шёл спокойно. Стёпа знал это, но сегодня ему очень хотелось поскорее увидеть бабушку.
3 / 7
Он сделал всего два быстрых шага, как налетел озорной ветер. Он подхватил три листочка, закружил их над тропинкой и раскидал в разные стороны. Красный зацепился за малиновый куст, жёлтый скользнул к каменной скамейке, а синий улетел к низкому мостку над ручейком.
— Ой-ой, я же опоздаю! — Стёпа уже хотел бежать за синим, но красный листочек трепыхался совсем рядом. Дракончик осторожно раздвинул колючие ветки, не вытащил ни одной малины и снял листочек за сухой черешок. На его краю блестела тонкая золотая дуга.
Жёлтый листочек оказался прижат круглым камешком у скамейки. Стёпа попробовал дунуть, но ветерок только пошевелил его крыло. Тогда он упёрся обеими лапами в камешек и медленно покатил его в сторону. Листочек освободился. На нём тоже была золотая дуга, будто кусочек нарисованной дорожки.
Синий листочек лежал у мостка, почти касаясь воды. Стёпа не стал тянуться с разбега: он лёг на тёплые доски, крепко держась хвостом за перила, и достал листочек кончиком лапы. Третий золотой штрих на его краю был длиннее других. Стёпа сложил все три находки в сумку рядом с рисунком.
4 / 7
Теперь тропинка казалась одинаковой в обе стороны. Стёпа прислушался: ручеёк шептал под мостком, в малине гудели сонные шмели. «Если побегу, опять всё перепутаю», — подумал он. Он сел на плоский камень и вынул листочки по одному. Красный, жёлтый, синий. Золотые дуги на краях будто просили соединить их.
5 / 7
Стёпа приложил красный листочек к жёлтому, а жёлтый — к синему. Золотые линии встретились и сложились в тонкую тропинку с маленькой стрелкой. Стрелка указывала за мосток, к зарослям лещины. В тот же миг на настоящей дорожке один за другим засветились три мягких золотых отпечатка. Стёпа пошёл по ним не быстро, зато уверенно, и листочки бережно нёс в сумке.
Когда он постучал в бабушкину круглую дверь, чайник на плите только-только запел свою первую тонкую песенку. Бабушка открыла, увидела Стёпу и сразу заметила, как он держит сумку обеими лапами. — Успел, мой путешественник! — сказала она. — И, кажется, принёс что-то важное.
6 / 7
За столом Стёпа развернул рисунок. Бабушка долго рассматривала серебряную полоску на трубе, жёлтые окна и маленького зелёного дракона у двери. Потом она достала его зелёный рюкзачок. Они положили туда тетрадь, пенал и коробочку с мелками, чтобы завтра Стёпа спокойно вернулся в школу.
7 / 7
Три листочка бабушка поставила на подоконник, соединив золотые линии в одну дорожку. Чай пах мятой и яблоками. Стёпа пил маленькими глотками, слушал, как чайник остывает, и думал, что дорога домой к бабушке совсем не страшная, если замечать то, что лежит рядом.
After the story Questions to talk through together После чтения спросите ребёнка: какая часть истории была самой тёплой или смелой сегодня?
Emotional goal
мягко завершить день, снизить напряжение и укрепить внутреннюю опору
A question to discuss
После чтения спросите ребёнка: какая часть истории была самой тёплой или смелой сегодня?
Questions after reading
- Как герой понял, что пора действовать по-доброму или смело?
- Какая улика или какое последствие оказалось самым важным?
- Главная мысль сказки: доброте. Что из неё хочется попробовать самому?