У ростка под листьями
Bedtime story Russian 4 min read

У ростка под листьями

Стёпа ищет потерянную полосатую варежку перед открытием лесной школы. По следам листьев он находит её у ростка и бережно устраивает для него тёплое укрытие.

4 minutes of reading

Cover of “У ростка под листьями”

У ростка под листьями

Illustration for page 1 of “У ростка под листьями”
1 / 5

Стёпа перевернул школьную сумку вверх дном, и на коврик выпали карандаш, маленькая тетрадка и одна полосатая варежка. Второй не было. А завтра после каникул снова откроется лесная школа. Ёжик потрогал голую лапку и решил: до тихого вечера варежку надо найти.

Он вспомнил, как днём положил обе варежки на пенёк возле дома. Потом мягкий ветерок пробежал по траве, поднял сухие листья и закружил их над тропинкой. Стёпа увидел, что один лист застрял в колючках у пенька, а дальше листья лежали тонкой шуршащей дорожкой. Он прижал тетрадку к боку, застегнул сумку и пошёл по дорожке.

У орешника листья собрались в большую пёструю кучу. Стёпа стал осторожно раздвигать её лапками: рыжий лист в одну сторону, жёлтый в другую, коричневый под куст. Но ветерок фыркнул, и огромный кленовый лист сел ёжику прямо на нос. Стёпа чихнул так, что лист подпрыгнул и устроился у него на макушке, словно смешная шляпа.

Под листом не оказалось варежки. Зато за орешником виднелась лесная школа: маленький домик с круглыми окнами и дверью из гладкой коры. «Вдруг ветер занёс её на крыльцо?» — подумал Стёпа. Он заглянул под ступеньку, за кадку с рябиной, под скамейку. Там лежал только кусочек жёлтого мела, которым скоро будут писать на доске.

Стёпа не стал расстраиваться. Он заметил: от крыльца к тихому лесному уголку тянулась цепочка листьев, будто ветерок уходил туда на цыпочках. Тогда ёжик сложил из тонких веточек низкий заборчик поперёк тропы. «Если ветер вернётся, пусть оставит мне подсказку», — сказал он.

Illustration for page 2 of “У ростка под листьями”
2 / 5

Ветерок и правда прибежал, пошевелил веточки и высыпал перед заборчиком целую горстку листьев. Один лист, самый маленький, не упал. Он покружился над Стёпиной головой и полетел за старый корень. Ёжик поспешил следом, но не слишком быстро: сумка с тетрадкой подпрыгивала у него на боку.

За корнем было тихо-тихо. Среди влажной земли торчал маленький росток с двумя бледными листиками. А над ним, как полосатая крыша, лежала Стёпина варежка. Краешек её был прижат опавшими листьями. Ёжик сразу понял: ветерок принёс варежку сюда, и она согревала замёрзший росток.

Illustration for page 3 of “У ростка под листьями”
3 / 5

Стёпа протянул лапку за варежкой, но остановился. Без неё ростку станет холодно. Тогда ёжик собрал вокруг корня самые сухие листья: широкие кленовые положил снизу, мягкие берёзовые сверху. Он сделал маленькое гнёздышко, оставив ростку щёлочку для света, и только потом бережно снял варежку.

Illustration for page 4 of “У ростка под листьями”
4 / 5

Росток не согнулся. Он тихонько расправил один листик, будто проверял новое укрытие. Стёпа улыбнулся, стряхнул с варежки землю и надел её на лапку. Теперь обе лапки были в тепле, а под корнем шелестела надёжная листовая крыша.

До вечера оставалось ещё немного времени. Стёпа вернулся домой по знакомой тропинке, поставил школьную сумку у дверцы и открыл её. Маленькую тетрадку он положил ровно-ровно, рядом устроил карандаш, а сверху — обе полосатые варежки, чтобы утром не искать их по всему дому.

Illustration for page 5 of “У ростка под листьями”
5 / 5

За окном листья уже не носились, а лежали спокойно. Стёпа забрался в своё мягкое гнездо и представил, как завтра понесёт сумку в лесную школу. Где-то у старого корня маленький росток спал под листьями, и ёжику от этой мысли стало легко ждать нового утра.

After the story Questions to talk through together После чтения спросите ребёнка: какая часть истории была самой тёплой или смелой сегодня?
🎯
Emotional goal
мягко завершить день, снизить напряжение и укрепить внутреннюю опору
💬
A question to discuss
После чтения спросите ребёнка: какая часть истории была самой тёплой или смелой сегодня?

Questions after reading

  • В какой момент герою стало легче?
  • Кто или что помогло сделать самый важный шаг?
  • Главная мысль сказки: доброте. Что из этого возьмём с собой на завтра?
After reading

How was this story?

Reader ratings help good public stories rise in the “Popular” section.

No ratings yet

Log in to rate this story. One account, one vote — and you can change it later.

Make one like this — about your own child's evening

Scared of the doctor, missing home at daycare, angry or not ready to share? Tell us what is going on and in about 2 minutes you will have your own illustrated book with a PDF. Free — 2 books once you sign up.

And this story can go on: “Утром Стёпа заметит в школьной сумке листик, похожий на маленькую зелёную ладошку.”